KOMPETENSI KOMUNIKATIF DAN HIERARKINYA

Budi Jatmiko

Bahasa memiliki fungsi sebagai alat komunikasi. Tentunya dalam berkomunikasi akan selalu ada sebuah tujuan. Tujuan dalam berkomunikasi akan tercapai apabila baik si penutur atau petutur memilik beberapa kompetensi yang mendukung. Setidaknya ada lima kompetensi yang harus dipenuhi dalam berkomunikasi, yaitu (1) Kompetensi wacana (KW), (2) Kompetensi Linguistik (KL), (3) Kompetensi tindakan (KT), (4) Kompetensi sosial-budaya (KSB) dan (5) kompetensi strategis (KS).

            A.      Pengertian

(1) Kompetensi Wacana adalah kompetensi yang berhubungan dengan pemaknaan konteks pembicaraan; (2) Kompetensi Linguistik adalah kompetensi yang berkaitan penguasaan yang baik terhadap kosa kata, pelafalan, makna, dan tata bahasa dengan baik; (3) Kompetensi tindakan adalah kompetensi yang berhubungan dengan dunia nyata dan bersifat aplikatif; (4) Kompetensi social-budaya adalah kompetensi yang berhubungan dengan kemampuan memposisikan diri penutur demi ketercapaian tujuan komunikasi; (5) Kompetensi Strategis adalah kemampuan untuk mampu mempertahankan laju komunikasinya hingga berhasil mencapai tujuan komunikasi yang diinginkannya

           B.     Hierarki kompetensi komunikasi

 Dari kelima kompetensi tersebut di atas, kompetensi wacanalah yang merupakan inti dari keberhasilan komunikasi, dapat dikatakan demikian karena ketika penutur bertutur dalam konteks berkomunikasi, ia terlibat pada sesuatu yang sifatnya kompleks, yaitu tataran wacana. Dalam kacamata sintaksis, wacana adalah tingkatan tertinggi yang merupakan pertimbangan awal dalam analisis tuturan. Bukti lain yang mengatakan bahwa kompetensi wacana adalah yang paling penting adalah bahwa banyak komunikasi yang tidak sambung, atau bertepuk sebelah tangan. Hal ini disebabkan karena mereka tidak mengerti wacana atau konteksnya. Misal, banyak orang yang tidak nyambung ketika diajak bicara politik, padahal dari sisi kompetensi yang lain si penutur menguasainya dengan baik. Sedangkan untuk keempat kompetensi dibawahnya akan menjadi dasar yang kokoh bagi penciptaan kompetensi wacana (KW) sehingga kelangsungan komunikasi bisa lancar